Pensando la integración Chile-Perú desde una comprensión de la escuela como espacio público transfronterizo

Thinking of Chile-Peru integration from understanding school as a cross-border public space

  • Eduardo Cavieres-Fernández Universidad de Playa Ancha. Valparaíso
Palabras clave: Frontera, escuela, Chile-Perú, Borders, school

Resumen

Como parte de los estudios que se han realizado acerca de la integración Chile y Perú, el presente trabajo quiere proponer la noción de una escuela como espacio público transfronterizo para pensar en cómo la educación puede ayudar al acercamiento entre niños chilenos y peruanos. No obstante, dicha noción no debe pensarse en abstracto, sino a partir de experiencias que ya se estén realizando. Al respecto, las experiencias entre tacneños y ariqueños resultan de particular interés.

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Publicado
2018-11-30
Sección
Artículos