“Escenarios De Realidad Virtual Gamificada Y Su Incidencia En El Fomento De La motivación Del Aprendizaje De La Escritura En El Contexto Universitario”. Desde El Sur, vol. 17, no. 1, Jan. 2025, p. e0014, https://doi.org/10.21142/DES-1701-2025-0014.