https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/issue/feed Desde el Sur 2021-09-15T17:50:49-05:00 Raúl Castro Pérez desdeelsur@cientifica.edu.pe Open Journal Systems <p align="justify"><strong><em>Desde el Sur</em></strong> (ISSN versión impresa: 2076-2674; ISSN versión on-line: 2415-0959) es una revista publicada por la Dirección General de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad Científica del Sur (Lima, Perú). Es una publicación arbitrada por pares de frecuencia semestral y de edición continua desde su fundación en el año 2009. Publica artículos inéditos, ensayos y reseñas de investigadores de todo el mundo en el campo de las humanidades y las ciencias sociales, relacionados con los campos de investigación de estudios de género, estudios culturales, comunicación, leyes, antropología y sociología; todo a partir de un abordaje sobre y desde América Latina. <em>Desde el Sur</em> es publicada gratuitamente tanto en su versión impresa como electrónica.</p> <div id="simple-translate"> <div> <div class="simple-translate-button isShow" style="background-image: url('moz-extension://2eadbddf-0a57-4a57-ba7b-aeaea5d076db/icons/512.png'); height: 22px; width: 22px; top: 107px; left: 117px;">&nbsp;</div> <div class="simple-translate-panel " style="width: 300px; height: 200px; top: 0px; left: 0px; font-size: 13px; background-color: #ffffff;"> <div class="simple-translate-result-wrapper" style="overflow: hidden;"> <div class="simple-translate-move" draggable="true">&nbsp;</div> <div class="simple-translate-result-contents"> <p class="simple-translate-result" style="color: #000000;">&nbsp;</p> <p class="simple-translate-candidate" style="color: #737373;">&nbsp;</p> </div> </div> </div> </div> </div> https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/867 Desafíos de la educación superior en el Perú durante la pandemia por la COVID-19 2021-09-13T17:20:02-05:00 Patty Vilela Alemán patty.vilelaa@pucp.pe Javier Eduardo Sánchez Claderón javier.sanchezc@pucp.edu.pe Cecilia Chau cchau@pucp.edu.pe <p>El presente ensayo describe y reflexiona sobre la experiencia de la educación superior en el contexto de la emergencia sanitaria generada por la COVID-19 y declarada en el Perú a partir del 11 de marzo de 2020 hasta la actualidad. El cierre físico de las instalaciones de las universidades ha generado grandes retos para los estudiantes y docentes de todo el país. Los cambios, en su mayoría forzados y poco planificados, generaron incertidumbre y descontento en docentes y estudiantes. En este documento, los autores buscan aproximarse a esta experiencia para plantear aprendizajes y reflexiones en torno a esta coyuntura que, como humanidad, nos corresponde documentar para futuras generaciones.</p> 2021-09-13T15:14:25-05:00 Derechos de autor 2021 Desde el Sur https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/873 Retos de los docentes universitarios para el diseño de experiencias virtuales educativas 2021-09-13T17:19:35-05:00 Ricardo Navarro Fernández ricardo.navarro@pucp.pe Manuel Renato López Jurado a20170968@pucp.edu.pe Gloria Caycho Damaso gloria.caychod@pucp.edu.pe <p>Como respuesta a la emergencia sanitaria, las instituciones de educación superior han tenido que migrar forzosamente a la virtualidad. Esto ha impactado en los agentes del entorno educativo, tanto en la enseñanza como en el aprendizaje. Por esta razón, en este artículo se analizarán las características particulares de la educación virtual y los principios de la enseñanza en este contexto. Asimismo, se describirán propuestas para diseñar experiencias educativas virtuales considerando las teorías motivacionales, del aprendizaje, y el diseño instruccional aplicado a la educación virtual. En esta misma línea, se discuten los retos que impone la pandemia para la educación universitaria y se proponen líneas de acción para la creación de experiencias educativas no presenciales. Se concluye que existe una necesidad imperante de capacitar a los profesores de tal manera que puedan usar las distintas herramientas digitales a su disposición y reconocer la unicidad de la educación virtual en contraposición a las clases tradicionales.</p> 2021-09-13T15:39:01-05:00 Derechos de autor 2021 Desde el Sur https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/865 “Agua para todo, pero no para todos”. Una experiencia educativa en el área de Ciencias Sociales en tiempos de pandemia. 2021-09-13T17:19:09-05:00 Katherine Geraldine Jara Gómez katherhis@gmail.com <p>Se presenta una experiencia pedagógica que empleó las metodologías de Aprendizaje Basado en Proyectos y Trabajo Colaborativo en el área de Ciencias Sociales para enfrentar las dificultades académicas y sociales que generó la <em>nueva normalidad</em>. Es así que, se promovió entre las y los estudiantes de quinto de secundaria de una institución privada de Lima Norte la planificación, elaboración y difusión de propaganda virtual, sobre el uso responsable del agua en el marco de la pandemia de Covid-19. A lo largo del proceso, y en la presentación del producto, las y los estudiantes desempeñaron un papel activo en la construcción de su aprendizaje, no solo despertaron su interés y conciencia ambiental, sino también movilizaron un conjunto de competencias y capacidades que les permitió desenvolverse en entornos virtuales, fortalecer los lazos de sociabilidad, indagar, cuestionar, reflexionar y aportar sus propuestas respecto a la problemática planteada.</p> 2021-09-13T15:59:36-05:00 Derechos de autor 2021 Desde el Sur https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/978 La presencia de un gobernador incaico en el valle del Mapocho. La estatuilla antropomorfa del «orejón» incaico de la capacocha del cerro El Plomo 2021-09-13T16:09:34-05:00 Dagmar Bachraty P. djbachraty@uc.cl <p>Con esta investigación se pretende fundamentar la presencia política de un gobernador incaico en el valle del Mapocho, mediante un análisis multidisciplinario destina- do al estudio del dominio inca en la zona y el significado material y simbólico de la estatuilla antropomorfa masculi- na del «orejón» encontrada en 1988 en la cumbre del cerro El Plomo. La discusión se centra en la crónica de Gerónimo de Bibar y las <em>Cartas </em>de Pedro de Valdivia, principalmente, con el objetivo de destacar la problemática territorial in- caica y los posibles rasgos urbanos y simbólicos existentes dentro de los valles Aconcagua y Mapocho. Para ello, hay una aproximación desde la perspectiva etnohistórica de la información y antropológica de la materialidad y el sim- bolismo de las huacas o hitos demarcatorios, entendidos como mojones territoriales dentro de la ideología incaica. De esta manera, se permite teorizar acerca del posible ca- rácter de «huaca social» de la estatuilla del «orejón».</p> 2021-09-02T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2021 Desde el Sur https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/818 Dinámicas sociocognitivas de producción y uso social de conocimiento científico sobre salud en dos universidades latinoamericanas 2021-09-14T17:18:51-05:00 Jorge-Andrés Echeverry-Mejía jorgeandresem@gmail.com <p>El objetivo del trabajo apunta a analizar las dinámicas de producción y uso social de conocimiento científico sobre salud a partir de un abordaje sociocognitivo de las trayectorias de investigadores de dos universidades públicas latinoamericanas: la Universidad de Antioquia (Colombia) y la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina). El periodo de análisis está comprendido entre 2016 y 2018. Se adopta un enfoque cualitativo, con observación, revisión documental y entrevistas semiestructuradas como herramientas para la recolección de información. Como base conceptual son tomados los aportes del campo de estudios sobre ciencia, tecnología y sociedad. Se proponen cuatro dimensiones de indagación: la dimensión socioinstitucional, los regímenes de investigación científica y tecnológica, la dimensión cognitiva y la utilidad social de los conocimientos científicos. Los hallazgos muestran una importante heterogeneidad en los abordajes sobre los fenómenos asociados a la salud, los cuales presentan algunos puntos de contacto en torno a la salud colectiva como tradición latinoamericana.</p> 2021-09-14T13:57:03-05:00 Derechos de autor 2021 Desde el Sur https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/621 Depresión, ansiedad y estrés en familiares del personal médico que asiste a pacientes por covid-19 2021-09-15T17:50:49-05:00 Julio Juvenal Aldana Zavala Julioaldanazavala@gmail.com Josía Jeseff Isea-Argüelles josiaisea@gmail.com Félix José Colina-Ysea fcolina@cientifica.edu.pe <p>La investigación tuvo por objetivo analizar la presencia de depresión, ansiedad y estrés en actores educativos durante el periodo de cuarentena por COVID-19. Se sustentó desde el enfoque cuantitativo con un tipo descriptivo con diseño no experimental, basado en la visión epistémica sujeto – objeto. La población estuvo conformada por actores educativos (docentes y estudiantes), quienes cumplieron con los criterios de inclusión, se les aplicó el instrumento DASS-21 con la finalidad de recopilar datos que fueron procesados estadísticamente. Se confirma la presencia de depresión, ansiedad y estrés en la muestra poblacional, aunque no puede declararse que tengan su origen a causa de la pandemia por COVID-19, sino profundización motivado al estado de incertidumbre y alarma social generado, así como por el empleo de la modalidad virtual para la cual al inicio del periodo académico no se tenía prevista su implementación.</p> 2021-09-13T16:34:00-05:00 Derechos de autor 2021 Desde el Sur https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/885 Reseña sobre Hijos de la peste 2021-09-13T15:50:03-05:00 Abraham Vargas Bautista abrahamvbster@gmail.com <p>-</p> 2021-08-31T00:00:00-05:00 Derechos de autor 2021 Desde el Sur