Pedagogical approach, creation and identity in the performing arts

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DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1503-2023-0

Keywords:

Pedagogical approach, creation, identity, performing arts

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Author Biography

  • Ernesto Barraza Eléspuru, Universidad Científica del Sur, Lima, Perú.

    Dramaturgo, director e investigador. Doctor en Estudios Teatrales por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Máster en Estudios Teatrales, también por la UAB, máster en Guion para Cine y TV por la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M), y licenciado en Periodismo por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Miembro fundador de la Red Internacional de Investigadores de Teatro Latinoamericanos y Europeos (RIITLE). Director artístico de BreakTeatro, compañía con la que ha escrito, dirigido y producido más de 15 obras teatrales.

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Published

2023-07-25

How to Cite

Pedagogical approach, creation and identity in the performing arts. (2023). Desde El Sur, 15(3), e0032. https://doi.org/10.21142/DES-1503-2023-0

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