The use of analogies as a heuristic resource in bourdian thought: Scope, risks, and alternatives

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1801-2026-0004

Keywords:

Open science, sociology of education, educational strategies, Creativity

Abstract

Analogies are a highly creative teaching resource for explaining the nature of a concept within theoretical systems in general, and were particularly used by Pierre Bourdieu, who proposed what he called an «Economy of Social Practices» for social research. The presentation covers a reflection that ranges from the general to the specific, recovering the etymological definition and academic uses of analogies, and then delving fully into their definition and use in the thought of the French sociologist, seeking to glimpse their scope, limitations, risks, and the alternatives that help overcome these risks. A contrast is made between the scholastic use of analogies in general and the scientific way in which the French sociologist used them, especially in his notions of «field,» «capital,» and «habitus,» the main axes of his theoretical system.

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Author Biographies

  • Armando Ulises Cerón Martínez, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, México

    Licenciado en Sociología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Maestro en Filosofía de la Ciencias por la Universidad Autónoma Metropolitana. Doctor en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor de tiempo completo en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, Área Académica de Ciencias de la Educación.

  • Eva María Galán Mireles, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Pachuca, México

    Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Nacional Autónoma de México. Maestra en Tecnología Educativa por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Doctora en Pedagogía por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Profesora por asignatura en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo en el Área Académica de Comunicación.

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Published

2026-03-19

How to Cite

The use of analogies as a heuristic resource in bourdian thought: Scope, risks, and alternatives. (2026). Desde El Sur, 18(1), e0004. https://doi.org/10.21142/DES-1801-2026-0004

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