Retractación. Alfabetización digital y ciudadanía resiliente: evidencia empírica de futuros docentes chilenos frente a la posverdad

Autores

María Teresa Castañeda Díaz Universidad del Bío-Bío. Chillán, Chile https://orcid.org/0000-0001-7594-9630
Susana Riquelme Parra Universidad de Concepción. Concepción, Chile https://orcid.org/0000-0003-0730-2987
Manuel Pereira Barahona Universidad del Bío-Bío. Concepción, Chile https://orcid.org/0000-0002-1188-7538

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María Teresa Castañeda Díaz, Universidad del Bío-Bío. Chillán, Chile

Profesora del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad del Bío-Bío. Ha desarrollado su trabajo de investigación en el campo de la formación de profesores, el currículum y la evaluación educativa. En este artículo aportó el marco educativo y el trabajo de campo.
Susana Riquelme Parra, Universidad de Concepción. Concepción, Chile

Profesora y jefa de la carrera de Administración Pública y Ciencia Política. Su investigación aborda género, representación política, institucionalismo feminista y políticas públicas. En este artículo aportó el marco político sobre posverdad y ciudadanía resiliente.
Manuel Pereira Barahona, Universidad del Bío-Bío. Concepción, Chile

Académico del Departamento de Estadística. Trabaja en series temporales, inferencia bayesiana y ciencia de datos aplicada a problemas sociales. En este estudio realizó el análisis estadístico y la validación del modelo de ecuaciones estructurales.

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