Terminological variation in professional genres: an exploratory study of the teaching guide, the technical report and the judicial ruling

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1802-2026-e0048

Keywords:

terminological variation, professional genres, teaching guide, technical report, judicial ruling

Abstract

Professional discourse has aroused an incipient interest in applied linguistics, especially with regard to the characterization of the genres that circulate within each profession and their teaching in undergraduate programs. However, the study of terminology has received less interest even though it allows us to understand how specialized knowledge is communicated within and outside the professional community. This research explores the terminological variation in the teaching guide, the technical report and the judicial ruling, identifying the rhetorical moves or textual sections where this phenomenon occurs. For this purpose, the base terms and their variants were analyzed in a microcorpus, considering the causes of variation and their semantic distance. The results show terminological variation in the three genres and a predominance of discursive and cognitive causes. The study offers key insights into specialized vocabulary and the perspectives it conveys in Latin American professional contexts.

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Author Biographies

  • Paula Morgado, Universidad de Chile

    Doctora en Lingüística por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Se ha desempeñado en investigación y docencia en instituciones de educación superior. Sus intereses de investigación se relacionan con los estudios cognitivos del lenguaje y con el rol de la terminología en el discurso académico y profesional. Se desempeña como Coordinadora del Programa de Alfabetización Académica en la FCFM, Universidad de Chile.

  • Enrique Sologuren Insúa, Universidad de los Andes. Santiago de Chile, Chile

    Doctor en Lingüística por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV). Su investigación y sus publicaciones se centran en el análisis de géneros discursivos, la didáctica de las lenguas, así como en la escritura académica y profesional. Es académico y director de estudios del Instituto de Literatura de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de los Andes (Chile). Es presidente de ALED-Chile.

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Published

2026-05-27

How to Cite

Terminological variation in professional genres: an exploratory study of the teaching guide, the technical report and the judicial ruling. (2026). Desde El Sur, 18(2), e0048. https://doi.org/10.21142/DES-1802-2026-e0048