Laboratory of creation and intercultural pedagogy: pedagogical experiences of teacher artists in training

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1704-2025-%25p

Keywords:

Art education, diversity, interculturality, performing arts, intercultural pedagogical practice.

Abstract

This article presents the findings of the «Creative Laboratory: Popular and Festive Theatricalities» developed with artist-teachers in training from the Department of Performing Arts at the Universidad Antonio Nariño[1]. It analyzes how this experience strengthened intercultural competencies in diverse school contexts. A research-creation methodology was used, integrating carnival, performance practices, and pedagogical reflection. Data was collected through a focus group with seven participants and semi-structured interviews with six participants who shared their experiences in educational institutions in Bogotá. The results show that participants identified multiple dimensions of diversity and developed pedagogical strategies that promoted intercultural dialogue. Furthermore, the laboratory enhanced critical thinking and positioned art as a means to recognize others, build community, and transform educational practices

[1] Private Colombian University.

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Author Biographies

  • Mariana Pita Puerto, Universidad Antonio Nariño. Bogotá, Colombia

    Bailarina, actriz e investigadora. Licenciada en Artes Escénicas de la Universidad Antonio Nariño (UAN). Integrante del Semillero de Investigación Siembra y del Grupo de Investigación Didáctica de las Artes Escénicas. Trabajó en diversas producciones investigativas y artísticas interdisciplinares de la UAN.

  • Francisco Alexander Llerena Avendaño, Universidad Antonio Nariño. Bogotá, Colombia

    Actor, director, dramaturgo, investigador y profesor de teatro. Doctor en Educación (UAN), magíster en Escrituras Creativas (UNAL), especialista en Docencia Universitaria (USB) y maestro en Artes Escénicas (ASAB-UD). Desde 1999 integra Polymnia Teatro como creador, investigador y gestor. Desde 2014 dirige el Departamento de Artes Escénicas de la UAN. Su investigación-creación le ha otorgado categoría de investigador asociado y reconocimiento como par evaluador de Minciencias.

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Published

2025-12-22

How to Cite

Laboratory of creation and intercultural pedagogy: pedagogical experiences of teacher artists in training. (2025). Desde El Sur, 17(4), e0097. https://doi.org/10.21142/DES-1704-2025-%p

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