Career choices and gender dynamics: Exploring factors associated with the decision to study feminized careers in Chile

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1703-2025-0064

Keywords:

career choice, Gender roles, secondary education, self-efficacy

Abstract

In recent years, Chile has increased women’s access to higher education, particularly in education and health programs traditionally linked to gender roles. This study examines the career choices of 672 secondary students, assessing internal factors (ambivalent sexism, self-efficacy, and educational motivation) using a multigroup structural equation model and enrollment data from the Ministry of Education. Model reliability was confirmed with CFI, TLI, SRMR, and RMSEA. Results reveal gender differences: ambivalent sexism shapes male students’ decisions, whereas self-efficacy influences those of female students. These findings underscore the need to strengthen career guidance by enhancing women’s self-efficacy and reducing male stereotypes to diversify professional aspirations.

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Author Biographies

  • Maria Cecilia Fernández-Darraz, Universidad Católica de Temuco. Temuco, Chile

    Doctora en Ciencias Humanas con mención en Discurso y Cultura por la Universidad Austral de Chile. Magíster en Desarrollo Humano Local y Regional de la Universidad de La Frontera y profesora en el Departamento de Trabajo Social de la Universidad Católica de Temuco.

  • Claudio Andrés Briceño-Olivera, Universidad de La Frontera. Temuco, Chile

    Magíster en Investigación, Gestión y Desarrollo Social de la Universidad Complutense de Madrid (España) y académico e investigador en el Departamento de Trabajo Social de la Universidad de La Frontera (Chile).

  • Miguel Francisco Galván-Cabello, Universidad de La Frontera. Temuco, Chile

    Cientista político de la Universidad Autónoma de Nuevo León, magíster en Gerencia Social de la Universidad de La Frontera (Chile) y académico en el Departamento de Trabajo Social de la Universidad de La Frontera (Chile).

  • Ronald Castillo-Blanco, Universidad Científica del Sur. Lima, Perú.

    Psicólogo por la Universiad Nacional Mayor de San Marcos (Lima, Perú) y magíster en Psicología Organizacional. Se desempeña como analista de información educativa en la Universidad del Pacífico (Perú) y consultor en análisis estadístico aplicado.

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Published

2025-08-29

How to Cite

Career choices and gender dynamics: Exploring factors associated with the decision to study feminized careers in Chile. (2025). Desde El Sur, 17(3), e0064. https://doi.org/10.21142/DES-1703-2025-0064

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