Magütáarü nagu tüxü̃ rüĩnüexü̃. Enigmas de Magütá

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0031

Palavras-chave:

Enigmas, Nagu tüxü̃ rüĩnüexü̃, Magütá, Tikuna, Amazonia

Resumo

Neste artigo, discuto as “adivinhas” nagu tüxü̃ rüĩnüexü̃ magütá dos Cushillococha como parte dos gêneros do orë buxü̃güaxü̃́ “palavra para crianças”, um neologismo que agrupa as canções de ninar wawae, as rimas infantis buxü̃güarü wiyae, as próprias adivinhas e outras práticas verbais para e pelas crianças magütá. Assim, comento que as adivinhas são promovidas pela escolarização nacional e pelo currículo da educação infantil peruana, que, no caso de Cushillococha, não pode ser separado do trabalho missionário do Instituto Lingüístico de Verano. Por outro lado, apresento as funções e o contexto escolar das adivinhações, bem como os aspectos formais e os tipos de adivinhações, especialmente relacionando esses tipos e seus conteúdos com aspectos centrais da vida e da cosmologia Magütá.

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Biografia do Autor

  • Alejandro Augusto Prieto Mendoza, Universidad Nacional de Colombia. Amazonas, Colombia

    Lingüista y músico. Doctorando en Estudios Amazónicos por la sede Amazonía de la Universidad Nacional de Colombia. Se especializa en arte verbal, patrimonio inmaterial y organología.

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Publicado

2025-04-30

Como Citar

Magütáarü nagu tüxü̃ rüĩnüexü̃. Enigmas de Magütá. (2025). Desde El Sur, 17(2), e0031. https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0031

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