DESARROLLO Y VALIDACIÓN DE UN CUESTIONARIO EN ESPAÑOL PARA EVALUAR CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS DE LAS MADRES SOBRE LA SALUD BUCAL DE SUS HIJOS

Resumen

Objetivo: Diseñar y validar un cuestionario en español para evaluar conocimientos y prácticas de las madres sobre la salud bucal de sus hijos. Materiales y métodos: Estudio exploratorio con alcance descriptivo, con técnicas e instrumentos de recolección cuantitativos y cualitativos, y con las siguientes fases: 1) Revisión de la literatura científica relevante; 2) Selección de preguntas clave y construcción del instrumento inicial; 3) Pilotaje preliminar con un panel de expertos; 4) Evaluación semántica del cuestionario en la población objetivo; 5) evaluación de la confiabilidad y reproducibilidad del instrumento; 6) Validación de la apariencia y el contenido del instrumento mediante dos rondas con expertos en el tema, incluyendo el cálculo de diversos indicadores de validez: Índice de Validez de Contenido (CVI), Razón de Validez de Contenido (CVR) y Coeficiente de Validez de Contenido (CVC). Resultados: Se desarrolló un instrumento de evaluación compuesto por 31 ítems que recoge información en tres dimensiones: 1) psicosocial (actitudinal y relacional); 2) conocimientos; y 3) prácticas. Todas las dimensiones abordaron aspectos relacionados con la lactancia materna y la alimentación, higiene y salud oral en el binomio madre-hijo. Las rondas de validación por expertos produjeron valores de CVI, CVR y CVC calculados para cada ítem (I), cada dimensión (S) y para el instrumento global (S). Todos los puntajes superaron los umbrales establecidos (CVI ≥ 0,78/0,90; CVR ≥ 0,37/0,70; y CVC ≥ 0,90), lo que indica una adecuada validez de contenido. Con base en la retroalimentación de los expertos, se realizaron ajustes menores en la redacción y estructura de algunas preguntas. Conclusión: se desarrolló un instrumento en español adecuado en contenido y apariencia, útil para promover la salud bucal en los niños a través de estrategias educativas en las madres.