El mito del progreso en la literatura: escuela y migración en dos novelas indigenistas
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-601-2014-67-84Palabras clave:
Literatura, Literatura Peruana, Novela, Progreso, Migración, indigenismo, Modernización, EducaciónResumen
El objetivo de este artículo es demostrar cómo se articula el mito del progreso en dos novelas indigenistas. El análisis de El mundo es ancho y ajeno (1941), de Ciro Alegría, y Todas las sangres (1964), de José María Arguedas,permite explorar la representación de dos hechos vinculados al progreso en la zona andina: la escuela y la migración. De esta forma, es posible afirmar que estos autores conciben de manera distinta la modernización andina.
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