La presencia de las teorías de Brecht en la formación teatral y en la escena contemporánea como medio para visibilizar la violencia.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1503-2023-0038

Palabras clave:

Brecht, pedagogía, paradigmas, teatralidades expandidas, artes vivas, teatralidades liminales, violencia

Resumen

Buena parte de los programas de estudio de las licenciatura en teatro o actuación están diseñados para formar creadores escénicos que durante su etapa profesional se dedicarán a crear ficciones construidas a partir de textos dramáticos de corte aristotélico. En dichos modelos quedan excluidas otras maneras de articular la creación escénica. Por tal motivo el presente trabajo intenta otorgar mayor protagonismo a las ideas brechtianas, con la finalidad de que el alumnado asuma su creación desde una mayor conciencia estética, ética y política. La intención será impulsar herramientas para que las y los estudiantes, así como creadores y creadoras escénicas, articulen prácticas artísticas que denuncien, critiquen o visibilicen la violencia. Es pertinente que la docencia asuma otras pedagogías acordes a las necesidades de nuestro tiempo, debido a que no podemos seguir replicando modelos de creación que han sido superados por la marcha de la Historia.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Raúl Ángel Valentín Rodríguez Herrera, Colegio de Literatura Dramática y Teatro, Universidad Autónoma de México. Ciudad de México, México

    Formado como actor en el Foro, Teatro Contemporáneo, bajo la dirección del maestro Ludwik Margules, y como director de escena en la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid. Maestro en Teatro y Artes Escénicas y doctor en Estudios Teatrales por la Universidad Complutense de Madrid.

Referencias

Agamben, G. (2011). ¿Qué es un dispositivo? Éditions Payot & Rivages.

Brecht, B. (2013). Teatro completo. Catedra.

Brecht, B. (2019). Pequeño Órganon para el teatro. Universidad Autónoma de México.

Caballero, G. (2013). La puesta en escena del no saber y el rol del espectador en la posmodernidad: hacia un teatro emancipado como espacio de resistencia. Desde el Sur, 5(2), 219-231.

De Toro, F. (1987). Brecht en el teatro hispanoamericano contemporáneo. Galerna.

Enrile, J. (2016). Teatro relacional: una estética participativa de dimensión política. UCM.

Pavis, P. (1998). Diccionario del teatro. Dramaturgia, estética y semiología. Paidós.

Rodríguez, R. (2023). El teatro independiente en México: Dispositivos y contradispositivos desde una perspectiva histórica. Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora.

Žižek, S. (2023). La barbarie con rostro humano. https://conversacionsobrehistoria.info/2020/04/07/la-barbarie-con-rostro-humano/

Descargas

Publicado

2023-07-24

Cómo citar

La presencia de las teorías de Brecht en la formación teatral y en la escena contemporánea como medio para visibilizar la violencia. (2023). Desde El Sur, 15(3), e0038. https://doi.org/10.21142/DES-1503-2023-0038

Artículos más leídos del mismo autor/a

<< < 2 3 4 5 6 > >> 

Artículos similares

1-10 de 39

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.