¿Qué pasa con las ciencias sociales en la construcción del proyecto político de la interculturalidad?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1703-2025-%25p

Palavras-chave:

Ciencias sociales, descolonización, América Latina

Resumo

La implementación de la interculturalidad se dificulta a nivel educativo, dadas las raíces occidentales del mundo académico. El objetivo de este trabajo fue analizar el rol de las ciencias sociales, disciplinas provenientes de un mundo eurocéntrico, en la construcción de este proyecto político. La metodología usada es cualitativa. Para el análisis se seleccionaron tres casos del ejercicio profesional, en los que cientistas sociales se encontraron con información que no cabe en los cánones de la cientificidad. Se realizó un análisis discursivo de los casos. Como resultado se encontró la necesidad de los investigadores de convertir la información primaria, a fin de que quepa en los parámetros dominantes. Se concluyó que existen mecanismos de poder constantes en el ejercicio para lidiar con la información que no es antropocéntrica, objetiva o materialista, lo que genera grandes limitaciones para la construcción de la interculturalidad.

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Biografia do Autor

  • Laura González C., Universidad Andina Simón Bolívar. Quito, Ecuador

    Antropóloga por la PUCE-Ecuador, magíster del Programa en Relaciones Internacionales Santiago Dantas (UNESP, UNICAMP, PUCE) en Brasil, y doctoranda en Estudios Culturales Latinoamericanos por la Universidad Andina Simón Bolívar. Autora de varios libros y artículos.

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Publicado

2025-08-29

Como Citar

¿Qué pasa con las ciencias sociales en la construcción del proyecto político de la interculturalidad?. (2025). Desde El Sur, 17(3), e0074. https://doi.org/10.21142/DES-1703-2025-%p

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