Grief and bereavement during college: Tensions associated with loss in university students from Lima during de COVID-19 pandemic

Authors

DOI:

https://doi.org/10.21142/DES-1801-2026-0017

Keywords:

Grief, bereavement, college students, COVID-19

Abstract

Grief and bereavement among young college students is a growing topic of interest in qualitative psychological research. This study focuses on the grief experiences of college students in the context of the pandemic. A qualitative study adhering to strict ethical guidelines was conducted with 8 students. Results show that sudden bereavement, especially due to COVID-19, represented a traumatic experience for college students; and, furthermore, it complicated their grief processes. These experiences of grief were lived in different ways: some students actively remember and honor their deceased loved ones, while others avoid confronting their grief, choosing instead to focus on academics. Support networks, including family, peers, and professors, play a critical role in helping students navigate their grief and adjust to the loss. Finally, results of this study provide recommendations for universities to implement policies that offer individual and collective support. These initiatives can help grieving students manage their emotions and academic responsibilities, ensuring their overall well-being.

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Author Biographies

  • María Angélica Pease Dreibelbis , Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, Perú

    Ph. D. en Psicología por la Universidad de Columbia, NY. Magíster en Estudios Cognitivos en la Educación por la misma universidad y licenciada en Antropología por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Directora de la Dirección Académica de Responsabilidad Social y profesora del Departamento de Psicología de la PUCP. Coordinadora del proyecto Ser Adolescente en el Perú, y miembro del grupo de investigación en Psicología, Cultura y Género. Especialista en adolescencia, desarrollo humano y cultura.

  • Rafaella Andrea de la Puente Ronceros, Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, Perú

    Licenciada en Psicología por la PUCP. Asistente de docencia e investigación del Departamento de Psicología de la PUCP. Experiencia en docencia, investigación psicológica e intervención comunitaria. Interés y experiencia de trabajo con poblaciones en situación de vulnerabilidad, específicamente con mujeres y adolescentes. Experiencia de trabajo de consultorías para el sector público y privado.

  • Camila Sánchez Ponce, Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, Perú

    Licenciada en Psicología por la PUCP. Diplomado en Salud Mental en Situaciones de Violencia Política y Catástrofes: Miradas desde y para América Latina, certificado por la Universidad Complutense de Madrid y el Grupo de Acción Comunitaria. Coordinadora de Te Acompaño: Programa de Prevención y Atención de la Violencia basada en Género (DAES-PUCP). Experiencia en investigación psicológica e intervención comunitaria. Miembro del Grupo de Trabajo de Salud Mental de la CNDDHH.

  • Lucía del Carmen Mercedes Freyre Camborda, Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, Perú

    Licenciada en Psicología Clínica por la PUCP y máster en Estudios de Género y Desarrollo Profesional por la Universidad de Sevilla. Experiencia en docencia, investigación, atención e intervención comunitaria. Interés y experiencia de trabajo con grupos en situación de vulnerabilidad; experiencia en prevención de violencia, abordaje de trauma y acompañamiento en duelo.

  • Sandra Tremolada Tovar, Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, Perú

    Psicóloga clínica por la PUCP, y máster en Gerontología, Dependencia y Protección de los Mayores por la Universidad de Granada. Psicóloga en la Oficina de Bienestar Psicológico de la PUCP, brinda atenciones a estudiantes en consejería individual y talleres grupales de prevención y promoción de salud. Docente en la Facultad de Psicología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH). Psicoterapeuta humanista-existencial. Trabaja con personas adultas y adultas mayores en temas de propósito y sentido de vida, duelo, proceso de envejecimiento.

  • Tesania Eva Velazquez Castro, Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, Perú

    Psicóloga comunitaria. Doctora en Psicología por la PUCP. Máster en Evaluación Clínica y Forense en la Universidad de Salamanca. Docente del Departamento de Psicología de la PUCP. Se ha desempeñado como consultora y asesora para organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Especialista en violencia basada en género, violencia política, salud mental comunitaria y gestión de riesgo de desastres.

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Published

2026-03-08

How to Cite

Grief and bereavement during college: Tensions associated with loss in university students from Lima during de COVID-19 pandemic. (2026). Desde El Sur, 18(1), e0017. https://doi.org/10.21142/DES-1801-2026-0017

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