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v. 17 n. 2 (2025): La identidad profesional del docente en la era de la inteligencia artificial: desafíos y resignificaciones en el contexto latinoamericano
v. 17 n. 2 (2025): La identidad profesional del docente en la era de la inteligencia artificial: desafíos y resignificaciones en el contexto latinoamericano
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025
Publicado:
2025-04-30
Articles
Comunicación intercultural y recursos multimodales del Ministerio de Cultura en la prevención del covid-19 para los awajún a través de Facebook, de marzo a agosto de 2020
Diana Sánchez
e0025
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0025
La devoción católica y el miedo a los desastres naturales en Lima, siglo XVIII
Laura Amador, Carlos Carcelén , Daniel Morán
e0026
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0026
Patrimonio colectivo en tiempos de distanciamiento social. Una netnografía de la jarana limeña
Pilar Espeso-Molinero, María José Pastor-Alfonso, Fabrizio Alberca-Sialer
e0027
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0027
Vida, pasión y muerte de un periódico peruano en el extranjero durante la guerra del Pacífico. Financiamiento y giras de Federico Larrañaga para rescatar El Canal (1881-1883)
Julio César Abanto Chani
e0028
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0028
Changes and continuities in a rural-maya community due to the influence of a scientific and technological park: an ethnographic case study
Roger J. González González, Galo E. López Gamboa, Edith J. Cisneros-Cohernour
e0029
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0029
El campo discursivo en torno a la interrupción voluntaria del embarazo. La construcción del derecho y las resistencias en Argentina
Lisi Batres
e0030
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0030
Magütáarü nagu tüxü̃ rüĩnüexü̃. Enigmas de Magütá
Alejandro Augusto Prieto Mendoza
e0031
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0031
Família indígena: discrepância e congruência entre a lei indígena e as autoridades andinas
Carlos Miranda Carvajal, Natalia Urquieta Urquieta, María Maldonado Mamani
e0032
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0032
Vigência e doenças andinas tratadas por especialistas do sistema médico andino, distrito de Quinua–Ayacucho
Félix Rojas Orellana, Juan Ramos Lopez, Pavel Antonio Alarcón Vila, Lucio Alberto Sosa Bitulas
e0033
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0033
La sociología de la imagen en América Latina: historia y metodologías de análisis a partir de Silvia Rivera Cusicanqui, Beatriz Sarlo y Nelly Richard
Tomás Peters
e0034
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0034
Precariedad, subjetividad, riesgos y enfermedades. El caso de la talavera
Miriam Luzán Cervantes
e0035
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0035
Dossier
Interculturalidad y formación docente EIB. Percepciones desde la práctica pedagógica
Oscar Chávez Gonzales, Flor de María Sánchez-Aguirre
e0019
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0019
Implementación de asistentes virtuales basados en inteligencia artificial generativa creados en el Laboratorio EDU-INNOVA para mejorar la enseñanza de los docentes
Nataly Katherine Virginia López Tineo, Grecia Stefany Reyes Tejada, Lorenzo Javier Wong Lam, Diego Israel Llanco Gonzales
e0020
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0020
Formación práctica del profesorado de Lengua y Literatura: hacia un modelo didáctico y colaborativo para la enseñanza de la literacidad
Mauricio Castro-Cifuntes
e0021
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0021
Configuración y reconfiguración de la identidad profesional docente: entre la experiencia escolar y la práctica reflexiva
Sebastián Torres-Valderrama, Maite Otondo-Briceño
e0022
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0022
Lectura crítica en las competencias investigativas de estudiantes de posgrado
Rodolfo Eloy Tolentino Escarcena, María de los Ángeles Sánchez Trujillo
e0023
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0023
Posicionamientos onto-epistemológicos y éticos frente al género en la enseñanza del arte
Catalina Montenegro-González, Ninoska Schenffeldt-Ulloa, Karen Navarrete-Astete
e0024
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0024
Reviews
Las raras: feminine style, intellectual networks, and women writers during Spanish-American Modernismo
de Sarah Moody
Marcel Martín Velázquez Castro, D'yanna Meza Eguizabal
e0037
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0037
Editorial
La identidad profesional del docente en la era de la inteligencia artificial: desafíos y resignificaciones en el contexto latinoamericano
Raul Castro-Pérez
e0018
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0018
Essays
Poéticas del testimonio contra el olvido en el Grupo Cultural Yuyachkani
Ana Julia Marko Kirchhausen
e0036
PDF (Espanhol)
DOI:
https://doi.org/10.21142/DES-1702-2025-0036
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